Como parte del sistema educativo, los niños comienzan a plantearse ciertas respuestas atendiendo a sus particularidades cognitivas. 
Aquellos aprendizajes marcan profundamente las relaciones posteriores que los niños hagan con éstos y el campo del saber en el que éstos se incluyan.

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El eje de la propuesta de EPB se basa en la construcción del conocimiento, su comprensión y uso activo, aprendiendo a pensar y desarrollar competencias que promuevan en nuestros alumnos un aprendizaje significativo.

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En esta etapa apuntamos a lograr alumnos comprometidos con el estudio y el saber, en permanente competencia con ellos mismos, trabajando para la formación de su proyecto de vida, poniendo énfasis en los valores éticos y en su compromiso social.

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